Le mensonge chez l’enfant
Résumé
The authors explore the role of lies during different stages of children’s development. They analyze the way children organize their relationship with adults so as to lessen the anxieties with which they must deal. Beginning in the anal stage, children learn to fool them to protect their psychic intimacy and to emancipate themselves. During the phallic stage, children lie to counter-cathect the feeling of being intellectually dominated by adults. Then, during the oedipal stage, they use lies to thwart the parental couple but also to externalize the splitting that the incoherences of their environment produce in them
Los autores exploran el papel de la mentira en los distintos estadíos del desarrollo. Analizan la forma en que el niño organiza su relación con los adultos para amortizar las angustias que le asaltan. A partir del estadío anal, el niño aprende a engañarles para defender su intimidad psíquica e independizarse de ellos. En el estadío fálico el niño miente para contra-investir el sentimiento de sentirse dominado intelectualmente por los adultos. Más adelante, en el estadío edípico, el niño utiliza la mentira para romper la pareja de los padres y también para exteriorizar la escisión que le producen las incoherencias de su entorno.
Les auteurs explorent le rôle du mensonge au cours des différents stades du développement. Ils analysent la manière avec laquelle l’enfant organise ainsi sa relation avec les adultes pour amortir les angoisses auxquelles il a affaire. Dès le stade anal, l’enfant apprend à les tromper pour défendre son intimité psychique et s’émanciper d’eux. Au stade phallique, le petit ment pour contre-investir le sentiment d’être dominé intellectuellement par les grands. Ensuite, au stade œdipien, l’enfant use du mensonge pour briser le couple parental mais aussi pour externaliser le clivage que les incohérences de son milieu produisent en lui.