Langues de Guyane et Langue d’école Les politiques éducatives entre permanences et innovation - Université de Guyane Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Diversité : ville école intégration Année : 2016

Langues de Guyane et Langue d’école Les politiques éducatives entre permanences et innovation

Christian Haridas
  • Fonction : Auteur
Université de Guyane
MINEA

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Mirlène Matillon  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-guyane.hal.science/hal-03206746

Soumis le : vendredi 23 avril 2021-15:12:48

Dernière modification le : lundi 24 juillet 2023-20:22:00

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03206746 , version 1 (23-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03206746 , version 1

Citer

Christian Haridas. Langues de Guyane et Langue d’école Les politiques éducatives entre permanences et innovation. Diversité : ville école intégration, 2016. ⟨hal-03206746⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

GUYANE MINEA
16 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More