Prácticas discursivas y doble consecuencia sobre la evaluación de prácticas de aprendizaje y de formación en el medio universitario - Université de Guyane Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Prácticas discursivas y doble consecuencia sobre la evaluación de prácticas de aprendizaje y de formación en el medio universitario

Dispagne Michel (1, 2)
Dispagne Michel
  • Fonction : Auteur
Université de Guyane
MINEA

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Mirlène Matillon  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-guyane.hal.science/hal-03236663

Soumis le : mercredi 26 mai 2021-13:04:11

Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-05:42:46

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03236663 , version 1 (26-05-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03236663 , version 1

Citer

Dispagne Michel. Prácticas discursivas y doble consecuencia sobre la evaluación de prácticas de aprendizaje y de formación en el medio universitario. Politicas publicas y administracion en educacion y formacion. Ejemplos en países latinoamericanos, caribeños y europeos, Merida, Ediciones de la Universidad Autonoma de Yucatan, pp.121-136, 2016. ⟨hal-03236663⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

GUYANE MINEA
21 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More