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Adaptation du système en territoires plurilingues : l'instance académique française face à la situation des enfants allophones scolarisés à l'école primaire

Document type :
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https://hal.univ-guyane.fr/hal-02901057
Contributor : Mirlène Matillon <>
Submitted on : Thursday, July 16, 2020 - 4:50:13 PM
Last modification on : Friday, July 17, 2020 - 5:20:48 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02901057, version 1

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Citation

Dispagne Michel. Adaptation du système en territoires plurilingues : l'instance académique française face à la situation des enfants allophones scolarisés à l'école primaire. Revista Universitara de Sociologie, 2019, Numéro hors-série (1), pp.38-49. ⟨hal-02901057⟩

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