Adaptation du système en territoires plurilingues : l'instance académique française face à la situation des enfants allophones scolarisés à l'école primaire - Université de Guyane Access content directly
Journal Articles Revista universitară de sociologie = Revue universitaire de sociologie = Universitary Journal of Sociology Year : 2019

Adaptation du système en territoires plurilingues : l'instance académique française face à la situation des enfants allophones scolarisés à l'école primaire

Dispagne Michel
  • Function : Author
Université de Guyane
MINEA

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Humanities and Social Sciences

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Submitted on : Thursday, July 16, 2020-4:50:13 PM

Last modification on : Thursday, December 15, 2022-3:28:48 PM

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hal-02901057 , version 1 (16-07-2020)

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  • HAL Id : hal-02901057 , version 1

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Dispagne Michel. Adaptation du système en territoires plurilingues : l'instance académique française face à la situation des enfants allophones scolarisés à l'école primaire. Revista universitară de sociologie = Revue universitaire de sociologie = Universitary Journal of Sociology, 2019, Numéro hors-série (1), pp.38-49. ⟨hal-02901057⟩

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